<Schüler 1> Leute, sagt doch mal irgendwas lustiges im Unterricht, damit ich das bei School-Bash reinstellen kann.
<Schüler 2> (von ganz weit weg) BLA BLUBB BLUBB!
<Schüler 1> IM UNTERRICHT, MENSCH!
<Lehrer> Stellt euch vor, ihr seit im Krieg und bekommt einen Schuss in den Hintern! Was macht ihr dann?
<Schüler> Hinlegen!
<Lehrer> Dann habt ihr ein Problem!
Lehrer erzählt voll stolz, dass er das erste mal in seinem Leben bekifft war. Er war im Urlaub in Amerika
<Lehrer> Und dann sah ich da die Bibel, schlag auf und les:
<Lehrer> Offenbarung, Kapitel 17, 9-11
<Lehrer> Die sieben Häupter sind sieben Berge, auf denen die Frau sitzt und es sind sieben Könige. Fünf sind gefallen, einer ist da der andere ist noch nicht gekommen, wenn er kommt, muss er eine kleine Zeit bleiben und das Tier das gewesen ist und jetzt nicht ist, das ist der achte und ist einer von den sieben und fährt in die Verdammnis.
<Lehrer> Habt ihr bekifft schonmal nen Dreisatz gelöst?!
Schüler sollen aufstehen und kleine sportliche Übungen machen
<Schülerin> Scheiße. Das ist wieder so eine lustige Sache, die man nur schwer bei School-Bash posten kann.
<Lehrer> Hey, P., pack die Karten weg, sonst kann ich dir doch keine 1 eintragen!
<Schüler> Also gut (packt die Karten weg)
<Lehrer> Aber jetzt kann ich dir eine eintragen!
<Schüler> Warum?!
<Lehrer> Du hast die Karten weggepackt.
Thema: Produkte fremdfertigen lassen.
<Schülerin> Wie fremdfertigen? Das verstehe ich nicht!
<Lehrer> Ja, fremd eben, woanders fertigen lassen - das ist doch wie beim Fremdgehen, da gehst Du doch auch woanders hin!
Ende einer Klausur
<Lehrer> So, jetzt bitte abgeben!
<Schüler> Oh nein!
<Lehrer> Oh ja! Aber ihr kriegt sie ja bald wieder. Da steht sogar noch was Schönes unten drunter...
<Schüler> F.? Es gibt doch das Plusquamperfekt, ne?
<Schülerin> Ja ..?
<Schüler> Gibt es dann auch ein Minusquamperfekt?
<Schülerin> Ich wusste, dass du das fragst!
<Schüler> Wieso?
<Schülerin> Weil es zu dir passt.
<Schüler> Schreib das aber nicht auf!
Am Ende der Stunde
<Schüler> Herr Lehrer! Hintern ihnen ist ein Dreiköpfiges Rinozeross! Lehrer guckt sich um
<Lehrer> Wo siehst du denn ein dreiköpfiges Rinozeross? Also ich seh da keins!
Es geht um den Unterschied zwischen savoir (wissen) und pouvoir (können).
<Lehrerin> Was heißt das dann?
<Schülerin> Ich kann nicht schwimmnen.
<Lehrerin> Genau. Das heißt man fällt in´s Wasser, geht unter und stirbt.
<Lehrer> In Skizzen könnt ihr rote Holzstifte benutzen, aber ja nicht im Text, also nicht die Ergebnisse rot doppelt unterstreichen!
<Schüler> Naja... wir können ja so Häkchen hin machen!
Beim mündlichen interpretieren einer Lektüre, kurz vorm Kernpunkt der Handlung
<Schüler> Dr. B. wir müssen Schluss machen, die Pause fängt gleich an.
<Lehrer> Tja, dann haben wir den Höhpunkt heute wohl nicht erreicht
halbe Klasse fehlt
<Lehrer> Ja wo sind denn die Anderen? Sind die wieder Schönheitspflege betreiben? R und D, beides SchülER kommen in den Saal
<Schülerin> Da kommen sie ja von der Schönheitpflege!
<Schülerin> Wenn man vergleicht: Ein Arzt, der was weiß ich 3 Kinder hat und dann ein Lehrer ... was gibt es noch unter dem Lehrer?
<Lehrer> Ja, gibt´s denn da überhaupt noch was drunter?!
Schüler L. wirft eine Flasche nach Schüler C.
<Schüler W.> Spinnst du?! Du hättest mich fast am Kopf getroffen!
<Schüler L.> DAs war für den C., ich dachte, der hat vielleicht Durst...
Schülerin lernt unter der Bank Vokabeln, der Lehrer bemerkt´s und die Schülerin hat eine epische Ausrede.
<Lehrer> Hey, lernst du da grad Vokabeln?
<Schülerin> Äh, nein ich äh ... wollte die Vokabeln nur ... kurz rausholen.
<Lehrer> (zu Schülerin) Wo hast´n die Ohrringe her?
<Schülerin> Von der K. gekriegt.
<Lehrer> (zu K.) Wo hast´n die her?
<Schülerin K.> Aus dem Geschäft...
<Lehrerin> Lothar Späth - kennt Ihr ja alle?!
<Schülerin> Fußballer!!
-25 (105)
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#67 |
Autor: South Sugar |
Schule: EHK-Gymnasium Heilbronn |
Fach: Geschichte |
24.09.2007 17:21
<Lehrer> Das war 1910.
<Schüler> Nein, 12!
<Lehrer> Hmm... vielleicht können wir uns auf 11 einigen?!
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#3080 |
Autor: devil89 |
Schule: B(R)G Ried im Innkreis |
Fach: Biologie |
23.09.2008 19:05
<Lehrer> Tiere passen sich an ihre Umgebung an, die Giraffe hat einen immer längeren Hals bekommen, da die Bäume immer höher wurden. Auf einmal Schüler G. zu Schüler W.
<Schüler G.> Hey W., Giraffe schreibt man nicht mit "Sch"...
Schüler passt nicht auf, sondern macht etwas anderes
<Lehrerin> C. was machst du da?
<Schüler> Nichts!
<Lehrerin> Achja, ich krieg das doch mit, ich bin doch nicht blöd. Schüler fängt an zu lachen
<Schüler> Der war gut! Lehrerin versteht es nicht, lächelt ihn an und macht mit dem Unterricht weiter
Rückgabe der Klassenarbeit (8. Klasse) nach drei Wochen korrektur. Beim nennen der richtigen Lösungen wird schnell klar, das der Lehrer viele eigentlich richtige Dinge bei manchen als richtig und bei manchen als falsch sowie viele eigentlich falsche Dinge bei machen als falsch und bei manchen als richtig bewertet hat. Nachdem alle Lösungen verglichen sind:
<Lehrer> Jetzt muss ich euch wohl einen ausgeben, hm?
<Schülerin> Wenn man nicht mehr atmet, dann stirbt man ja. und wenn man stirbt, dann ist man tot. und wenn man tot ist... dann lebt man nicht mehr...
<Lehrer> Ja, das ist oft so
<Lehrer> Für was sind die Chinesen bekannt?
<Schüler> In kurzer Zeit Türme bauen
<Lehrer> Richtig, und wie siehts mit den Schweizern aus? Nach weiteren Fragen wofür welches Land bekannt ist
<Lehrer> Und wie schauts mit den Schwaben aus?
<Schüler> Schaffe Schaffe Häusle baue
<Lehrer> Och du Scheisse!!! Totenstille
<Lehrer> Glaubt ihr, die Chinesen sind Schwaben??
<Lehrer> 1,3 Milliarden Schwaben... des überleben wir nicht!
