Für ein IT Projekt wurden 2 8er Klassen zusammengesetzt.
<Lehrerin> Ich zeig euch jetzt nochmal, wie ihr das Programm benutzt.
<Lehrer> Das kannst du ruhig weglassen, H*. Die kennen sich wahrscheinlich besser aus als wir. Wenn der Chef wüsste, dass wir denen nix neues beibringen können...
Ausländischer Schüler gibt völlig falsche Antwort
<Lehrer> Wo du zuhause bist, fliegen die Vögel auf dem Rücken, damit se das Elend nicht sehen müssen...
Es darum, was wir nächste Woche für einen Film ansehen
<Schülerin> Können wir uns nicht "Troja" angucken? Mich hat der Film ganz schön aufgeklärt über Troja.
<Lehrer> Aufgeklärt? Dann haben wir, glaube ich, nicht den gleichen Film gesehen.
<Schülerin J.> Ja aber wenn die doch und aber.. aber hä? Aber, aber- Lehrer unterbricht Schülerin
<Lehrer> Abba ist eine schwedische Popgruppe.
<Schülerin J.> Aber, aber, aber...!
<Lehrer> ABBA.
Thema Vektoren-Rechnung
<Schüler> (aus der letzten Reihe) Ich mag Enten.
<Schüler 2> Ich hab ne Wolldecke.
<Lehrer H.> Aber sonts gehts euch noch gut ja?
<Schüler 2> Ja schon. Bis auf dass ich den Kack nicht verstehe.
<Lehrer H.> Das was du in den Mund nimmst, nehm ich nichtmal in die Hand.
<Schüler 2> Wär auch ein bisschen eklig, oder?
<Lehrer H.> Es gibt Leute, die stehen auch drauf sich Flaschen in den Anus zu schieben. Lehrer N. kommt herein.
<Lehrer N.> Der Mann spricht aus Erfahrung. Lehrer N. geht wieder.
Schüler hat unterm Tisch mit seinem Handy gespielt und musste dieses eine Woche abgeben. Eine Woche später:
<Lehrer> D. was machen sie da unterm Tisch, wieder das Handy?
<Schüler D.> Nein! Ha, dieses mal hab ich nur so getan als würd ich was in der Hand haben!
<Lehrer> Und H., du hast das zweite Beispiel nicht einmal angefangen, also brauchen wir über eine positive Note gar nicht erst reden!
<Schüler H.> Sicher hab ich das gemacht...
<Lehrer> Willst du mir etwa unterstellen, dass ich das Beispiel verloren habe?!
<Schüler H.> Das ist auf der Rückseite von dem Zettel mit dem ersten Beispiel...
<Lehrer> (schaut nach und betrachtet es 2 Sekunden) Ahja, stimmt...aber, äh... das ist eh alles falsch!!
Es geht um die einfachheit mancher Erörterungen
<Lehrer> ...Ihr könnt auch leichter auf eine Erörterung antworten, wenn die Antwort durch keine Ja-, Nein-Antwort möglich ist.
<Lehrer> Was würdet ihr auf die Frage "Wie sollte die Energiepolitik Europas in Zukunft aussehen?" antworten?
<Schüler> JA!!
<Schüler> Schauen sie mal in das Nebenzimmer, die Kinder sind ganz schön laut.
<Lehrerin> Ach das sind 5.Klässler, davon haben wir eh so viele, wenn nachher einige fehlen fällt das garnicht auf.
Lehrer zitiert ein Beispiel
<Lehrer> Indonesische Versuchsproduktion von Weihnachtskerzen
<Lehrer> Anteil fehlerhafter Teile bisher beständig 50%
<Lehrer> Ein österreichischer Weihnachtsmann fordert eine Stichprobe des Umfangs 10 an.
<Lehrer> Mit welcher Anzahl fehlerhafter Teile hat er in seinem Zehnerkarton zu rechnen?
Freitag nachmittags, 7 von 18 Schülern fehlen, Wochenende des Nova Rock
<Lehrer> Wir wollen jetzt nicht davon ausgehen, dass alle schwänzen, daher sagen wir einmal, sie wären krank. Außer vielleicht der S., der hat vermutlich einfach zu viel zu tun.
<Lehrer> Das Referat muss mindestens 4 Seiten Reintext haben, anschließend auch noch Bilder und Tabellen dazu.
<Schüler> Na aber schon Schriftgröße 72, oder?
Im Matheunterricht beim Lösen einer Gleichung
<Schülerin> Kann man das nicht auch rückwärts auflösen?
<Lehrerin> Nun ja. Der eine liebt´s von vorne, der andere liebt´s von hinten. Das werdet ihr noch herausfinden.
Thema: Deutsche Wiedervereinigung 1989
<Lehrer> Bei der - sozusagen - Premiere unseres Nationalfeiertags (3.10.) wurde noch anständig mit Feuerwerk und allem gefeiert, im Vergleich zu heute.
<Lehrer> Kurz davor sagte Norbert Blühm "Wer diese Nacht verschläft ist ein historischer Penner!"...
(Schweigen im Kurs)
<Lehrer> ...und ich hab verdammt gut geschlafen!
Einer Schülerin fällt ein Stapel Bücher mit großer Lautstärke auf den Boden. Der Lehrer sieht ein paar Sekunden lang abwechselnd zur Schülerin und den Büchern auf dem Boden.
<Lehrer> (ganz trocken) Dir ist da etwas hingefallen!
<Lehrer> Machen Sie das Fenster zu! Sie schauen mir zu viel raus!
-5 (51)
#6247 |
Autor: Punika |
Schule: Hansa Gymnasium Stralsund |
Fach: Deutsch |
25.06.2010 (Eingegangen am: 20.06.2010 11:14)
Schüler N. liegt mit dem Kopf auf dem Tisch im Halbschlaf
<Lehrer> N., kannst du bitte die Frage beantworten Schüler N. schreckt hoch und beantwortet die Frage
<Lehrer> Die Antwort hat J. bereits gegeben!
<Schüler N.> Ich weiß, aber das erschien mir dermaßen wichtig das ich es gerne noch einmal wiederholen wollte.
Schülerin S. fehlt in diesem Halbjahr öfters
<Lehrer> Wo ist denn S. wieder?!
<Schüler> Die ist bei einem Vorstellungsgespräch!
<Lehrer> Vorstellungsgespräch? Du meinst, sie stellt sich ein Gespräch vor!
Schüler kommt zu spät zum Unterricht und klopft an der Tür. Der Lehrer steht im Klassenraum an der Tür und will öffnen.
<Lehrer> Wer ist da?
<Schüler> Sag ich dir doch nich!
Lehrerin hat Aufgaben an der Tafel stehen und Schüler K. versteht das nicht
<Schüler K.> Das sieht komisch aus. Aber nicht "Ha Ha"-komisch, sondern "Assoziationsspiel: Hund, Katze, Maus, Schwingschleifer!"-komisch...
Schüler steht an der Tafel und soll eine Summenformel an die Tafel schreiben. Er fängt an irgendwas hinzuschreiben.
<Lehrerin> Was macht du denn da?
<Schüler> Keine Ahnung, hab nicht zugehört...
Es werden Aufgaben vorgestellt, die zu zweit bearbeitet wurden.
<Schüler 1> Ey die machen das voll schlecht, der eine redet und so und der andere schreibt das an der Tafel mit. Wir machen das gleich viel besser: Während ich rede schreibst du und andersrum, wir wechseln sozusagen immer.
<Schüler 2> ...
Auf der Klassenfahrt nach Italien, man spielt Beruferaten...
<Schüler X> Nenn mir einen Beruf mit B!
<Schüler Y> ...
<Schüler X> Ich geb dir nen Tipp: Bundeswehr
<Schüler Y> Brostituierte!
<Lehrerin> Die spanischen Kirschen werden in Gewächshäusern gezüchtet. Und wer arbeitet in diesen Gewächshäusern?
<Schülerin> (murmelt) Schwarzarbeiter
<Lehrerin> Ja, genau, Afrikaner. Aber Schwarzafrikaner sagt man nicht, das ist politisch inkorrekt!
Lehrer wollte darauf hinweisen, dass Bauern im Mittelalter viel Arbeit hatten, um bewaldete Gebiete von Steinen und Felsen zu befreien, damit sie bewirtschaftbar wurden
<Lehrer> Wer von euch war schon mal in einem Wald?
<Schülerin> Ich!
<Lehrer> Und wie sieht es da aus?
<Schülerin> Ähm...es gibt...sehr viele Bäume?
<Schüler> Herr X., ich hab da mal ne frage. Wie geht das Diaphragma wieder raus?
<Lehrer> Das hab ich mich gestern Abend auch gefragt... Lachen + Errötung des Lehrers
<Lehrer> Wir machen jetzt eine Probewahl. Schreibt die Partei, die ihr wählen würdet auf einen Zettel und dann schauen wir, was dabei rauskommt. Schüler kramen Zettel raus und schreiben Partei drauf. Bei der Auswertung:
<Schüler> SPD, SPD, leerer Zettel, FDP, leerer Zettel...
<Lehrer> (mit vollem Ernst) Die Partei leerer Zettel kenne ich noch gar nicht.
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#6289 |
Autor: Roger |
Schule: Haupt- und Realschule Bad Essen |
Fach: Abschlussarbeit Deutsch |
01.07.2010 (Eingegangen am: 22.06.2010 21:31)
<Schüler> Zählen Kommas auch als Wörter?
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#6290 |
Autor: Roger |
Schule: Haupt- und Realschule Bad Essen |
Fach: AW |
30.06.2010 (Eingegangen am: 22.06.2010 21:30)
Lehrer erklärt wie man Link in Power Point einfügt
<Schüler 1> Woooow Magie.
<Schüler 2> Nein... Schwarze Magie!!!!
Tasche des Lehrers fällt zu Boden, Schülerin J. springt daraufhin vor Schreck auf
<Lehrer> Ich wusste nicht vor wem ich mehr Angst haben sollte, vor Ihnen oder der Tasche. Ich dachte jetzt knallt sie mich ab.
<Lehrerin> Wir sprechen heute über ein Thema, das jeden tagtäglich begleitet... na gut... euch vielleicht nicht, aber mich: das Lernverhalten.
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#6303 |
Autor: Roger |
Schule: Haupt- und Realschule Bad Essen |
Fach: unbekannt |
02.07.2010 (Eingegangen am: 23.06.2010 17:53)
<Schüler> Tja, weniger Saufen, mehr Lernen dann kriegst du bestimmt eine bessere Note.
<Schüler 2> Nein! Weniger Saufen, mehr saufen. Die Mischung machts :D
